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沈 军

沈 军 校长


新加坡南洋理工大学国立教诲学院硕士,中学初级西席,海淀区高中讲授专家构成员。


作为龙虎和-意彩龙虎和-重庆龙虎和新任校长,用他敏锐的眼光,先辈的办学理念,民主的办理气势派头,务虚的事情精力博得了全体教职员工的信托与支持。


沈军校长1989年大学结业后就自主挑选离开龙虎和-意彩龙虎和-重庆龙虎和,先后负担物理西席、班主任、年级组长、德育主任、德育副校长、讲授副校长事情,多年一线教诲讲授的事情为他奠基了坚固的办理底子,让他把事情存眷的眼光一直定位于门生、西席、学校的生长。


走上办理岗亭后,先后到场了教诲部、龙虎和市、海淀区构造的各级各种培训,在教诲实际各方面都有所涉猎,并联合本身多年的教诲理论,对付教诲范畴存在的题目和生长趋向有了肯定的明白和了解。2007-2008年,被教诲部派送到新加坡南洋理工大学国立教诲学院学习,并完成结业论文《中新学校综合理论运动比力研讨》,得到教诲办理硕士学位。不停的学习吸取新知识、新理念,为他奠基了深沉的实际底子。因而在教诲讲授上,他每每有奇特的思索,从2009年开端被海淀区聘为高中讲授专家构成员,重要是为海淀区全区高中讲授事情提供征询与发起。


担当校长以来,他用敏锐的眼光捉住教诲革新新机会,提出特征办学新思绪,领导全校教职员工订定了学校生长战略计划,从学校办学理念的思索、历史传统的梳理、办学近况的剖析、教诲讲授题目的探求、到学校以后生长偏向的预测,领导全体团队成员创建配合愿景,并为完成目的不懈高兴。


沈军校长把学校代价文明设置装备摆设放在学校生长的首位,盼望经过门生代价观、西席代价观、学校代价观的梳理与解读,构成八一学校配合代价取向,以造就满盈自大,勇于卖力,具有头脑力、首脑本质和发明力的及格百姓为门生造就目的,促进西席专业生长,提拔职业幸福指数,创立社会承认、家长得意的品牌学校。


沈军校长把门生生长放在学校生长的焦点地位,提出初中办学理念是“以人为本,因材施教”,让每一个孩子都有长足的生长,高中办学理念是“以人为本,全人教诲”,让每一个孩子都成为良好结业生。在此底子上,他提出学校特征生长新假想,以龙虎和市第二轮课程革新为契机,整合开辟学校课程资源,构成学校特征课程体系;以国度中恒久生长纲领为依托,启动高中资优生造就方案;以特征校园文明设置装备摆设为抓手,推进可连续生长教诲设置装备摆设,打造生态校园,推出生态课程;以学校品牌设置装备摆设为目的,拓展国际视野,探究门生多元化造就形式,让学校向着多样化办学偏向生长。



王华蓓

王华蓓 副校长


常务副校长、校党委委员、学术委员会委员、龙虎和市语文学科主干西席。曾荣获龙虎和市良好西席、龙虎和市紫禁杯良好班主任、海淀区班主任带头人、海淀区良好“四有”西席斥候、海淀区良好共产党员、海淀区师德先辈小我私家、区三八红旗头等荣誉称呼。


历任班主任、年级组长、教务副主任、讲授副校长等事情。一直对峙一线讲授,特殊存眷新课转变化,借助项目、课题推进学校教诲讲授生长。先后负担教诲部“深度学习讲授革新”项目、龙虎和市“飞翔方案”、区群体课题“门生学习方法厘革研讨与理论”、“研学中小学研学观光课程体系设计与理论案例研讨”等7个项目学校卖力人,掌管市迷信计划课题“促进门生生长的办理模子及支持平台的研发与使用”,市教诲学会课题“高中语文学科小说与戏剧模块讲授计谋研讨”等多个郊区级课题。多篇论文在郊区获奖。“中澳教诲面临面:做好教诲挑选题”“存眷焦点素养,特征引领学校将来生长”“在深度学习中促进讲授革新”等多篇文章在中国西席报、当代教诲报、当代教诲家、龙虎和教诲等报刊杂志上登载。


具有富厚的高中教诲讲授办理履历,终年主抓高三事情。作为学科带头人,驻足西席配合生长,积极领导西席站在革新前沿,不停探究课程与讲授新形式。作为高三讲授主管,屡次到场区高三教研漫谈会,为区高三事情提供发起与案例。并屡次在龙虎和测验报上颁发文章,引导考生和家长温习备考,填报意愿。屡次受邀为龙虎和市教诲测验院出书的《高考意愿填报一本通》撰写文章,引导考生家长填报意愿。


存眷门生焦点素养和综合本领造就,领导高中年级组及学科西席开辟多条研学观光主题学习线路,并构成研学课程及校本课本,将社会主义焦点代价观与传统文明融入此中,构成主题光显、有特征的跨学科综合理论系列课程。


存眷门生语文学科生长,在语文学科讲授中不停探究新途径,进步门生学习兴味,进而提拔学业程度。引导门生在天下作文比赛中屡次荣获一、二等奖,引导门生在“龙虎和市书香燕京”征文中获一、二等奖,被评为良好引导西席。


存眷学校将来生长的影响力,在各种郊区运动中打造西席步队,提拔西席专业生长,树立学校品牌抽象。近5年先落伍行了16次以上省郊区级主题发言交换分享。到场龙虎和市飞翔论坛、区高课改系列论坛、天下中小学传统文明现场会等多项运动的推进事情,经过运动分享西席的教诲伶俐,显现学校风范。



张立红

张立红 副校长

龙虎和-意彩龙虎和-重庆龙虎和讲授副校长,中学初级西席。历任班主任、备课组长、年级组长、高中党总支布告、教务处主任事情。


多年来,一直连结对教诲的一种责任感、任务感,服从在讲授第一线,信仰“讲授的艺术不在于教授的本事,而在于鼓励、叫醒、鼓动”的理念,自动研讨学情,积极探究教诲讲授的新要领,将教诲办理基本于讲堂,基本于门生,基本于西席。以崇高的师德,深沉的功底,广博的学问,精深的教艺,博得了门生的恋慕,家长的信任。


对峙求真务虚、勇于创新,扎踏实实做好每一项事情。强化学校教诲讲授办理,美满学校各项通例办理制度,构造展开校本教研,搭建西席专业生长平台,存眷讲堂有用性讲授研讨,存眷西席基本功训练。为底子教诲奇迹做出应有的孝敬是其最大的希望。曾先后荣获龙虎和市良好教诲事情者、海淀区良好西席、海淀区良好党员、中学化学比赛良好领导西席。


祝望北

祝望北 副校长

祝望北,博士学位办理迷信偏向。龙虎和-意彩龙虎和-重庆龙虎和党委成员、国际部副校长、后勤副校长、学校行政总支布告。中国教诲学会《节省型学校》课题构成员,龙虎和市教委节省型学校设置装备摆设专家构成员,龙虎和市海淀区后勤研讨会常任理事,区“节省型学校”专家引导构成员。


在龙虎和市教诲学会中小学后勤办理委员会主理的《学校后勤》杂志中开设专栏《祝力办理》,《休息条约法视野下的中学后勤用工之路》、《设置装备摆设生态校园进步门生环保素养》等多篇论文在《中国当代教诲配备》、《海淀教诲》等期刊颁发,《学校后勤社会化革新探究》、《阳光校园设计方案》、《学校办理的“有为而治”》等多篇论文在国度、龙虎和市级论文大赛中得到一、二等奖。主编《学校总务办理中罕见执法题目研讨》一书,到场编写《学校总务办理制度》一书。


马玉娟

马玉娟 副校长

龙虎和-意彩龙虎和-重庆龙虎和行政副校长(兼任八一教诲团体行政校长)。初级西席。北都门范大学电子系盘算机迷信专业本科、教诲技能学硕士学位。


历任八一学校信息中央主任、教务处主任、八一学校隶属玉泉中学实行校长等职。天下良好名师《中国底子教诲学科年鉴 信息技能卷2012》,曾任天下中小学信息中央兼职教研员、龙虎和市信息技能学科主干西席、海淀区信息技能学科带头人、海淀区信息技能兼职教研员、海淀区名师事情站导师。


多年来埋头研讨教诲信息化,在提拔学校信息化办理程度和促进信息技能和讲授交融上投入了极大的精神。并以项目研讨推进学校的信息化生长,牵头学校的《学习方法厘革研讨项目》及《促进门生生长的办理模子既支持平台的研发与使用》(龙虎和市教诲迷信计划一样平常课题),积极推进各学科举行信息技能情况下教与学方法的厘革研讨。任现职以来仍然对教诲讲授连结着极大的热情,存眷学科生长,积极研讨小、初讲授衔接题目,是多套中小学信息技能课本的副主编。北都门范大学出书社《信息技能》课本(初中)主编、云南人民出书社《信息技能》课本(初中)副主编、河北大学出书社《信息技能》课本(初、高中)副主编。撰写论文近20篇,除在郊区、天下获奖外,此中《再论使命驱动》、《教诲评价的思索与理论》、《初中“动画设计与制造”讲授路向》、《信息技能课教案中可参考的讲授目的形貌》、《浅谈校园网络文明设置装备摆设》、《选修课课程构造办理的探究》等多篇论文在《中国电化教诲》、《中小学信息技能教诲》等杂志上颁发。


作为市级主干西席、海淀区名师事情站导师,以她对新技能学习的热情、开放的教诲胸襟、严谨的事情态度给青年西席和门生带来了积极的影响,尤其在通例讲授研讨和基本功角逐领导等方面做出了突出孝敬。她引导的青年西席屡次得到过龙虎和市和天下西席基本功角逐一等奖,引导的门生得到过来日诰日小小迷信家称呼,她也因而屡次得到海淀区良好科技西席、天下高中西席基本功角逐良好引导西席、海淀区师德之星、海淀区教诲体系师德先辈小我私家、海淀区好校长等荣誉称呼。




刘荣铁

刘荣铁 副校长

龙虎和-意彩龙虎和-重庆龙虎和副校长、党委委员、龙虎和-意彩龙虎和-重庆龙虎和隶属玉泉中学党总支布告、初级西席、化学特级西席、曾被付与天下榜样西席称呼,获天下五一休息奖章。历任生长处主任、校长助理事情。


2007年后的八年间主抓学校课程革新事情,构建学校课程体系,探究具有学校特点的校本课程开辟形式,领导教研组长、教师开辟富厚多彩的校本课程合计110门之多,此中围绕军魂铸人和生态立人,领导团队开辟了《军魂铸人》和《生态立人》两本校本课本,为门生的发展提供了多元生长的通路,真正践行了“以门生为本”的门生观。掌管《彰显八一中学特征的底子教诲课程方案的构建与实行研讨》的课题研讨,其研讨结果获郊区一等奖。当今领导八一玉泉中学的教师围绕“三山五园”构建开辟具有学校特征的课程体系,探究一条特征办学之路。


恒久在讲授第一线,专业底子实际踏实,具有较强的科研本领和较高的学术程度。积极举行讲授革新,自动撰写论文、论著,报告郊区级课题,获得明显结果。看待事情有着高度的责任感和猛烈的奇迹心,勇挑重担,无怨无悔。对教诲奇迹执着寻求,辛劳耕作,爱岗敬业,以“为人师表,率先垂范”的崇高师德和高度的事情激情亲切造就教诲门生,完成本身的人生代价。